Würzburger Institut für Lernförderung

Beratung – Diagnostik – Therapie bei Lern- und Entwicklungsstörungen

Kontakt

Dr. Petra Küspert (Dipl.-Psych.)

Studium der Psychologie mit den Schwerpunkten Klinische Psychologie, Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg. Anschließend langjährige Forschungstätigkeit zu den Bedingungsfaktoren des Schulerfolgs, Prävention von Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) und zum Aufbau mathematischer Kompetenz. Entwicklung von Förderprogrammen für den Vor- und Grundschulbereich, Lesetests, Mathematiktests, Lernsoftware und Grundschul- Förderprogrammen zur Rechtschreibung.

Frau Dr. Küspert ist zertifizierte Dyslexie- und Dyskalkulietherapeutin (bvl), zertifizierte Lerntherapeutin (BDP), Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Bundesverbandes für Legasthenie und Dyskalkulie e.V., Lehrbeauftragte an den Universitäten Würzburg und Chemnitz, Autorin wissenschaftlicher

Veröffentlichungen und praktischer Ratgeberwerke und führt Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Kinderärzte durch.

Dr. Mechtild Visé (Dipl.-Psych.)

Studium der Psychologie mit den Schwerpunkten Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Interventionsmethodik und Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Universität Würzburg.

Anschließend langjährige Forschungstätigkeit zu den Bedingungsfaktoren des Schulerfolgs, Prävention von Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) und zur Anwendung von Lern- und Gedächtnisstrategien.

Frau Dr. Visé besitzt das Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE) der University of Cambridge (England), das die Befähigung zum Unterrichten der englischen Sprache nachweist.

Frau Dr. Visé ist zertifizierte Dyslexie- und Dyskalkulietherapeutin (bvl) und zertifizierte Lerntherapeutin (BDP).

 

Beratung - Diagnostik - Therapie bei Lern- und Entwicklungsstörungen

Beratung: 
  • Beratung von Eltern
  • Beratung von Lehrkräften

Diagnostik:

  • Legasthenie und Dyskalkuliediagnostik (auch bei Erwachsenen)
  • Hochbegabungsdiagnostik
  • Ausführliche Intelligenz- und Leistungsdiagnostik

Therapie:

  • Therapie bei Legasthenie/ Lese-Rechtschreibschwäche
  • Therapie bei Dyskalkulie/ Rechenschwäche
  • Förderung in Englisch bei Legasthenie/ Lese-Rechtschreibschwäche
  • Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit
  • Lerntherapie: Vermittlung von Lernstrategien für den Grund-, Hauptschul-, Realschule-, und Gymnasialbereich sowie für das Studium
  • Effektive Prüfungsvorbereitung für Schülerinnen und Schüler und Studierende
  • Frühförderung im Vorschulalter zur Prävention von Lernstörungen